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Conseil de lEurope
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Pack européen pour la visite du Mémorial et du Musée d'Auschwitz-Birkenau - Pistes pédagogiques pour enseignants et éducateurs
Collectif
- Conseil de l'Europe
- 4 Novembre 2014
- 9789287173591
Emmener des élèves au Mémorial et au Musée d'Auschwitz-Birkenau est une lourde responsabilité. Cet acte citoyen important contribue néanmoins à mieux faire comprendre ce que représente Auschwitz alors que disparaissent les derniers survivants.Cet ouvrage est destiné à fa fois aux enseignants organisant des visites pédagogiques sur des lieux authentiques de mémoire, ainsi qu'aux guides, chercheurs et éducateurs qui, au quotidien, travaillent au contact des jeunes à Auschwitz.La visite d'un lieu authentique de mémoire n'a rien de magique et nécessite une méthodologie réfléchie appropriée. Afin de prévenir tout comportement inadéquat de la part des jeunes et un non-retour sur investissement, une préparation et une réflexion avant et après la visite s'imposent. Les enseignants doivent préparer les jeunes à une approche didactique qu'ils peuvent n'avoir jamais envisagée auparavant.Ce pack offre un aperçu de la complexité du comportement humain qui permet à l'eleve de mieux appréhender ce qu'est un citoyen. En quoi est-il directement concerné par ce qui s'est passé à Auschwitz ? Comment les mécanismes d'exclusion tels que développés dans le cas, sans précèdent, de l'Holocauste sont-ils encore présents et actifs dans la société européenne d'aujourd'hui, sous forme de racisme ou d'antisémitisme ?Enfin et surtout, les jeunes qui vont visiter Auschwitz dans les prochaines années deviendront les témoins des derniers témoins, les maillons de la mémoire. Leur génération sera la dernière à avoir entendu sur place les derniers survivants.Le Conseil de l'Europe, le ministère polonais de l'Education et le Mémorial et Musée d'Auschwitz-Birkenau sont à l'origine de ce projet commun dans une perspective de prévention des crimes contre l'humanité à partir de l'enseignement de la mémoire de l'Holocauste.
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Droits de l'homme en Europe : la complaisance n'a pas sa place
Collectif
- Conseil de l'Europe
- 20 Octobre 2014
- 9789287177896
Il y a loin du discours politique sur les droits de l'homme à la réalité quotidienne en Europe. Certes, les responsables politiques se disent presque tous favorables à la protection de la liberté et de la justice. Des normes relatives aux droits de l'homme ont été adoptées aux niveaux européen et international et, pour beaucoup d'entre elles, intégrées en droit interne. Pour autant, ces normes ne se traduisent pas toujours dans les faits, car elles ne sont pas systématiquement mises en oeuvre.C'est de ce déficit de mise en oeuvre que traite le présent ouvrage. Il rassemble des « points de vue » ou des articles que Thomas Hammarberg a publiés, puis mis à jour, depuis qu'il exerce les fonctions de Commissaire aux droits de l'homme du Conseil de l'Europe, c'est-a-dire depuis avril 2006. A ce jour, il s'est rendu dans la quasi-totalité des 47 Etats membres du Conseil de l'Europe. A chaque fois, il a rencontré des victimes de violations des droits de l'homme et leur famille, des responsables politiques, des procureurs, des juges, des policiers, des ombudsmans, des chefs religieux, des journalistes, des représentants de la société civile, des personnes détenues ou internées. Les « points de vue » que l'ont inspirés ces multiples visites résument ses réflexions, conclusions et recommandations.
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Perspectives on youth, Volume 1 - 2020 - what do you see?
Collectif
- Conseil de l'Europe
- 23 Octobre 2014
- 9789287178695
Perspectives on youth is a new series published by the partnership between the European Commission and the Council of Europe in the field of youth with the support of five countries - Belgium, Finland, France, Germany and the United Kingdom - and the Nordic Council of Ministers. Its purpose is to bring national youth policies closer together and to keep the largely European dialogue about key problems of national and supranational child and youth policy on a solid foundation in terms of content, expertise and politics. The series aims to act as a forum for information, discussion, reflection and dialogue on European developments in the field of youth policy, youth research and youth work.
The conceptual strategy behind this series is meant to be critical and anticipative, reflecting European youth policies and their relevance for and impact on young people. It also highlights trends in the youth field that need innovative and forward-looking strategies. The series aims to contribute to the development and promotion of a youth policy and of a youth work practice that is based on knowledge as well as participatory principles. It is also intended to be a forum for peer-learning between member states of the European Union as well as of the Council of Europe. The plan is to publish Perspectives on youth at least once a year. This first issue focuses on "2020 - what do YOU see?", featuring a futuristic perspective on the lives of young people across Europe and the wider world, based on research, social trends, policy planning, changing demography, employment prospects, sustainable development and security, among other things. -
EDC/HRE Volume II: Growing up in democracy - Lesson plans for primary level on democratic citizenship and human rights
Collectif
- Conseil de l'Europe
- 31 Mars 2015
- 9789287167286
Growing up in democracy is addressed to teachers who want to integrate Education for Democratic Citizenship (EDC) and Human Rights Education (HRE) in their daily subject teaching. Nine teaching units of approximately four lesson plans each give step-by-step instructions and include student handouts and background information for teachers. The complete manual provides a full school year's curriculum for students in primary school (grades 4 to 6), but as each unit is also complete in itself the manual allows great flexibility in use. It is therefore also suitable for textbook editors, curriculum developers, teacher trainers, student teachers and beginning teachers.The objective of EDC/HRE is to teach children to become active citizens who are willing and able to participate in the democratic community. Therefore, EDC/HRE strongly emphasise action and task-based learning. The school community is conceived as a sphere of authentic experience where young people can learn how to participate in democratic decision making and may take responsibility at an early age. Key concepts for EDC/HRE are taught as tools of life-long learning.
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Guidelines of the Committee of Ministers of the Council of Europe on child-friendly justice (Hungarian version)
Collectif
- Conseil de l'Europe
- 30 Octobre 2014
- 9789287175786
A gyermekbarát igazságszolgáltatásról szól iránymutatást és annak magyarázatát az Európa Tanács 2010-ben fogadta el. A meglév nemzetkzi és európai normákon, külnsen a gyermek jogairól szóló ENSZ-egyezményen és az emberi jogokról szóló európai egyezményen alapuló iránymutatás biztosítani kívánja, hogy a gyermekek ténylegesen igénybe vehessék az igazságszolgáltatást, és annak keretei kztt megfelel bánásmódban részesüljenek. Az iránymutatás minden olyan helyzetre érvényes, amelyben a gyermekek bármely okból és bármilyen minségben kapcsolatba kerülhetnek a büntetjog, a polgári jog vagy a kzigazgatási jog területén az igazságszolgáltatási rendszerrel. Felidézi és támogatja a gyermek mindenek felett álló érdekeire, a gondoskodásra, a tiszteletre és a részvételre vonatkozó elvet, valamint az egyenl bánásmód és a jogállamiság elvét. Olyan kérdésekkel foglalkozik, mint a tájékoztatáshoz, a képviselethez és a részvételhez való jog, a magánélet védelme és a biztonság, a multidiszciplináris megkzelítés és a képzés, eljárási garanciák és a szabadságelvonás.
Az iránymutatás sztnzi az Európa Tanács 47 tagállamát, hogy igazítsák jogrendszerüket a gyermekek sajátos igényeihez, áthidalva szakadékot az nemzetkzileg elfogadott elvek és a valóság kztt. Ebbl a célból a magyarázatban példák találhatók a helyes gyakorlatokra és megoldási javaslatok olvashatók a gyermekekre vonatkozó igazságszolgáltatás terén tapasztalható jogi és gyakorlati hiányosságok leküzdésére és orvoslására.
Az iránymutatás szerves részét képezi az Európa Tanács gyermekjogi stratégiájának és Építsük Európát a gyermekekért, a gyermekekkel! elnevezés programjának. A tagállamokban a tervek szerint népszersítési, együttmkdési és figyelemmelkísérési tevékenységek fognak indulni az iránymutatás minden gyermek javát szolgáló hatékony alkalmazásának biztosítása céljából. -
Guidelines of the Committee of Ministers of the Council of Europe on child-friendly justice (Slovenian version)
Collectif
- Conseil de l'Europe
- 30 Octobre 2014
- 9789287175922
Smernice za otrokom prijazno pravosodje in njihov obrazlozitveni memorandum je Svet Evrope sprejel leta 2010. V skladu z obstojecimi mednarodnimi in evropskimi standardi, zlasti s Konvencijo Zdruzenih narodov o otrokovih pravicah in Evropsko konvencijo o clovekovih pravicah, so bile oblikovane zato, da bi otrokom zagotovile ucinkovit dostop do sodnega varstva in ustrezno obravnavanje v pravosodju. Veljajo za vse okoliscine, v katerih bi otroci lahko iz kakrsnega koli razloga in v kakrsni koli obliki prisli v stik s kazenskim, civilnim ali upravnim sodnim sistemom. Opozarjajo na nacela otrokovih koristi, skrbi in spostovanja, udelezbe, enakega obravnavanja in pravne drzave ter ta nacela spodbujajo. Smernice obravnavajo vprasanja, kot so pravica do obvescenosti, zastopnika in udelezbe, varstvo zasebnosti, varnost, multidisciplinarni pristop in usposabljanje, zascitni ukrepi v vseh fazah postopka ter odvzem prostosti.
47 drzav clanic Sveta Evrope se spodbuja, da prilagodijo svoj pravni system posebnim potrebam otrok ter premostijo vrzel med mednarodno sprejetimi naceli in dejanskim stanjem. Zato obrazlozitveni memorandum vsebuje primere dobrih praks ter predlaga resitve za obravnavo in odpravo pravnih in prakticnih vrzeli v pravosodju za otroke.
Te smernice so sestavni del strategije Sveta Evrope o otrokovih pravicah in njegovega programa "Gradimo Evropo za otroke in z njimi". V drzavah clanicah je v nacrtu niz predstavitvenih, sodelovalnih in spremljevalnih dejavnosti, da bi se zagotovilo ucinkovito izvajanje teh smernic v korist vseh otrok.
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Guidelines of the Committee of Ministers of the Council of Europe on child-friendly justice (Estonian version)
Collectif
- Conseil de l'Europe
- 30 Octobre 2014
- 9789287175762
Euroopa Nõukogu võttis lapsesõbraliku õigusemõistmise suunised ja nende seletuskirja vastu 2010. aastal. Suunised tuginevad kehtivatele rahvusvahelistele ja Euroopa normidele, eelkõige ÜRO lapse õiguste konventsioonile ja Euroopa inimõiguste konventsioonile, ning nende eesmärk on tagada õiguskaitse reaalne kättesaadavus lastele ja laste sobiv kohtlemine õigusemõistmisel. Suunised on kohaldatavad kõikides olukordades, kus lapsed võivad mis tahes põhjusel ja mis tahes rollis puutuda kokku kriminaal-, tsiviil- või haldusõigussüsteemiga. Neis tuletatakse meelde ja edendatakse lapse parimate huvide, hoolivuse, lugupidamise, osalemise, võrdse kohtlemise ja õigusriigi põhimõtteid. Suunised käsitlevad selliseid küsimusi nagu õigus teabele, esindatusele ja osalemisele, eraelu puutumatus, ohutus, valdkonnaülene käsitusviis ja koolitus, tagatised kõigis menetlusastmetes ja vabadusekaotus.
Euroopa Nõukogu 47 liikmesriiki kutsutakse üles kohandama oma õigussüsteeme laste erivajadustele, et vähendada lõhet rahvusvaheliselt kokkulepitud põhimõtete ja tegelikkuse vahel. Sel eesmärgil tuuakse seletuskirjas näiteid heade tavade kohta ning soovitatakse lahendusi õiguslike ja praktiliste puudujääkide käsitlemiseks ja kõrvaldamiseks lastega seotud õigusemõistmisel.
Suunised moodustavad lahutamatu osa Euroopa Nõukogu lapse õiguste strateegiast ja programmist Euroopa laste jaoks ja koos lastega. Liikmesriikides kavandatakse mitmesuguseid edendus-, koost- ja järelevalvemeetmeid, et tagada suuniste tulemuslik rakendamine kõigi laste hüvanguks. -
Guidelines of the Committee of Ministers of the Council of Europe on child-friendly justice (Dutch version)
Collectif
- Conseil de l'Europe
- 30 Octobre 2014
- 9789287175809
De Raad van Europa heeft de richtsnoeren voor kindvriendelijke justitie en de bijbehorende toelichting vastgesteld in 2010. Ze zijn gebaseerd op bestaande internationale en Europese normen, met name het Verdrag van de Verenigde Naties inzake de rechten van het kind en het Europees Verdrag tot bescherming van de rechten van de mens, en ontworpen om de daadwerkelijke toegang van kinderen tot de rechter te waarborgen en een passende behandeling van kinderen in het justitiële apparaat te waarborgen. De richtsnoeren gelden voor alle omstandigheden waarin kinderen, om welke reden en in welke hoedanigheid dan ook, te maken kunnen krijgen met het stelsel van het strafrecht, burgerlijk recht of bestuursrecht. De beginselen van het belang van het kind, zorg en respect, participatie, gelijke behandeling en de rechtsstaat worden met deze richtsnoeren onderstreept en bevorderd. Aan bod komen kwesties als het recht van informatie, vertegenwoordiging en participatie, de bescherming van de persoonlijke levenssfeer, veiligheid, een multidisciplinaire aanpak en opleiding, waarborgen in alle stadia van de procedure en vrijheidsbeneming.
De 47 lidstaten van de Raad van Europa worden aangespoord hun nationale rechtsstelsels aan te passen aan de specifieke behoeften van kinderen en de kloof te overbruggen tussen internationaal overeengekomen beginselen en de werkelijkheid. In dit verband worden in de toelichting voorbeelden gegeven van goede praktijken en oplossingen aangereikt voor bepaalde wettelijke en praktische tekortkomingen in justitie voor kinderen.
Deze richtsnoeren vormen een integrerend onderdeel van de strategie van de Raad van Europa voor de rechten van het kind en van het programma "Bouwen aan een Europa voor en met kinderen". In de lidstaten zijn promotie-, samenwerkings-en toezichtsactiviteiten gepland die ervoor moeten zorgen dat de richtsnoeren daadwerkelijk ten uitvoer worden gelegd, ten behoeve van alle kinderen. -
Guidelines of the Committee of Ministers of the Council of Europe on child-friendly justice (Lithuanian version)
Collectif
- Conseil de l'Europe
- 30 Octobre 2014
- 9789287175861
Vaiko interesus atitinkancio teisingumo gaires ir ju aiskinamaji memoranduma Europos Taryba prieme 2010 m. Remiantis galiojanciais tarptautiniais ir Europos standartais, visu pirma Jungtiniu Tautu vaiko teisiu konvencija ir Europos zmogaus teisiu konvencija, siomis gairemis siekiama uztikrinti vaikams veiksminga teise kreiptis i teisma ir teise i tinkama elgiasi su jais teisingumo sistemoje. Sios gaires taikomos visoms aplinkybems, kuriomis vaikai bet kokiu pagrindu ir bet kokiu vaidmeniu gali susidurti su baudziamojo, civilinio ar administracinio teisingumo sistema. Siose gairese primenami ir remiami vaiko interesu, rupinimosi ir pagarbos, dalyvavimo, vienodo poziurio ir teisines valstybes principai. Gairese nagrinejami tokie klausimai kaip informavimas, atstovavimas ir dalyvavimo teises, privatumo apsauga, saugumas, tarpdalykinis poziuris ir mokymas, apsaugos priemones visu procesu etapu metu ir laisves atemimas.
Keturiasdesimt septynios Europos Tarybos valstybes nares raginamos pritaikyti savo teisines sistemas prie specialiu vaiku poreikiu ir taip sumazinti atotruki tarp tarptautiniu mastu suderintu principu ir tikroves. Tuo tikslu aiskinamajame memorandume pateikiama gerosios patirties pavyzdziu ir siuloma, kaip butu galima salinti teisines ir praktines spragas
teisingumo sistemoje, pritaikytoje vaikams.
Sios gaires yra neatsiejama Europos Tarybos vaiko teisiu strategijos ir jos programos "Kurkime Europa vaikams ir su vaikais" dalis. Siekiant visu vaiku labui uztikrinti veiksminga siu gairiu igyvendinima, valstybese narese planuojama imtis ivairios skatinimo, bendradarbiavimo ir stebesenos veiklos. -
Guidelines of the Committee of Ministers of the Council of Europe on child-friendly justice (Croatian version)
Collectif
- Conseil de l'Europe
- 30 Octobre 2014
- 9789287175847
Smjernice o pravosudu prilagodenom djeci i njihovo obrazlozenje donijelo je Vije´ce Europe 2010. godine. Temelje´ci se na postoje´cim medunarodnim i europskim standardima, osobito na Konvenciji Ujedinjenih naroda o pravima djeteta i Europskoj konvenciji o ljudskim pravima, smjernice su osmisljene kako bi jamcile djelotvoran pristup djece i odgovaraju´ce postupanje prema djeci u pravosudu. Primjenjuju se na sve okolnosti u kojima je vjerojatno da ´ce djeca biti, po bilo kojoj osnovi i u bilo kojem svojstvu, u kontaktu s kaznenim, gradanskim ili upravnim pravosudem. One podsje´caju na nacela najboljih interesa djeteta, skrbi i postovanja, sudjelovanja, jednakog postupanja i vladavine prava i promicu ih, Smjernice rjesavaju pitanja kao sto su pravo na obavijestenost, zastupanje i sudjelovanje, zastita privatnosti, sigurnost, visedisciplinarni pristup i obuka, zastitna sredstva u svim fazama postupka i lisenje slobode.
Cetrdeset sedam drzava clanica Vije´ca Europe ohrabruju se da prilagode svoje pravne sustave konkretnim potrebama djece, premos´cuju´ci jaz izmedu medunarodno dogovorenih nacela i stvarnosti. S tim ciljem, obrazlozenje nudi primjere dobre prakse i predlaze nacine za rjesavanje i ispravljanje pravnih i prakticnih praznina u pravosudu za djecu.
Ove su smjernice sastavni dio strategije Vije´ca Europe o djecjim pravima i njegovog programa "Izgradnja Europe za djecu i s, djecom" koji je 2006. godine pokrenuo Monako. Planira se niz promocija, suradnje i aktivnosti pra´cenja u drzavama clanicama radi osiguranja djelotvorne provedbe smjernica na korist sve djece.
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Guidelines of the Committee of Ministers of the Council of Europe on child-friendly justice (Slovakian version)
Collectif
- Conseil de l'Europe
- 30 Octobre 2014
- 9789287175915
Usmernenia o súdnictve zohladnujúcom potreby detí a ich dôvodová správa boli prijaté Radou Európy v roku 2010. Na základe existujúcich medzinárodných a európskych noriem, najmä Dohovoru OSN o právach dietata a Európskeho dohovoru o ludských právach, sú usmernenia vypracované tak, aby bol zarucený úcinný prístup detí k justícii a primerané zaobchádzanie pri súdnych konaniach. Vztahujú sa na vsetky prípady, ked je pravdepodobné, ze sa deti z akéhokolvek dôvodu a v akomkolvek postavení dostanú do kontaktu s trestným, obcianskym alebo správnym súdnym systémom. Upozornujú a podporujú zásady záujmu dietata, starostlivosti a respektu, úcasti, rovnakého zaobchádzania a právneho státu. Usmernenia sa zaoberajú otázkami, akými sú právo na informácie, zastupovanie a úcast, ochrana súkromia, bezpecnost, multidisciplinárny prístupu a odborná príprava, ako aj záruky vo vsetkých fázach konania a pozbavenia slobody.
Styridsatsedem clenských státov Rady Európy sa vyzýva, aby svoje právne systémy prispôsobili osobitným potrebám detí, aby premostili medzeru medzi medzinárodne uznanými zásadami a realitou. Na tento úcel dôvodová správa poskytuje príklady osvedcených postupov a navrhuje moznosti, ako vyriesit a odstránit právne a praktické nedostatky v oblasti súdnictva pre deti.
Tieto usmernenia tvoria neoddelitelnú súcast stratégie Rady Európy v oblasti práv detí a jej programu "Budovanie Európy pre deti a s detmi". V clenských státoch je naplánovaný súbor cinností v oblasti propagácie, spolupráce a monitorovania, ktorých cielom je zabezpecit úcinné vykonávanie usmernení v prospech vsetkých detí.
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Guidelines of the Committee of Ministers of the Council of Europe on child-friendly justice (Swedish version)
Collectif
- Conseil de l'Europe
- 30 Octobre 2014
- 9789287175939
Riktlinjerna fr ett barnvänligt rättsväsende med frklarande rapport antogs av Europarådet 2010. Riktlinjerna bygger på befintliga internationella och europeiska normer särskilt FN:s konvention om barnets rättigheter och den europeiska konventionen om skydd fr de mänskliga rättigheterna och de grundläggande friheterna och är utformade fr att garantera barn en effektiv tillgång till och lämplig behandling i rättssystemet. De gäller alla omständigheter där barn, oavsett på vilken grund och i vilken kapacitet, kan komma i kontakt med det straffrättsliga, civilrättsliga eller frvaltningsrättsliga systemet. De erinrar om och främjar principerna om barnets bästa, omsorg och respekt, deltagande, likabehandling samt rättssäkerhet. Riktlinjerna berr frågor som rätten till information, representation och deltagande, skydd av den enskildes privatliv, trygghet, en sektorsvergripande arbetsmetod och utbildning, skyddsåtgärder i alla stadier som rr frfaranden samt frihetsbervande.
Europarådets 47 medlemsstater uppmanas att anpassa sina rättssystem till barns särskilda behov och verbrygga klyftan mellan internationellt verenskomna principer och verkligheten. Motiveringen ger i detta avseende exempel på god praxis och innehåller frslag på lsningar att vidta fr att åtgärda rättsliga och faktiska luckor i rättsväsendet fr barn.
Dessa riktlinjer utgr en integrerad del i Europarådets strategi fr barns rättigheter och dess program Skapa ett Europa fr och med barnen. En rad främjande insatser, samarbets- och kontrollaktiviteter planeras i medlemsstaterna fr att säkerställa att riktlinjerna tillämpas effektivt till frmån fr alla barn. -
Guidelines of the Committee of Ministers of the Council of Europe on child-friendly justice (German version)
Collectif
- Conseil de l'Europe
- 30 Octobre 2014
- 9789287175779
Die Leitlinien für eine kindgerechte Justiz und ihre Begründung wurden im Jahr 2010 vom Europarat angenommen. Basierend auf den bestehenden internationalen und europäischen Standards, insbesondere dem Übereinkommen der Vereinten Nationen über die Rechte des Kindes und der Europäischen Menschenrechtskonvention, wurden die Leitlinien entworfen, um den wirksamen Zugang der Kinder zur Justiz und eine angemessene Behandlung durch die Justiz zu gewährleisten. Sie finden auf alle Fälle Anwendung, in denen Kinder aus welchem Grund und in welcher Eigenschaft auch immer mit dem Straf-, Zivil- oder Verwaltungsrechtssystem in Kontakt kommen knnten. Die Leitlinien nehmen Bezug auf die Grundsätze des Kindeswohls - Fürsorge und Respekt, Beteiligung am Verfahren, Gleichbehandlung und Rechtsstaatlichkeit - und frdern sie. Sie befassen sich mit Themen wie Recht auf Information, Vertretung und Teilnahme am Verfahren, Schutz der Privatsphäre, Sicherheit, multidisziplinärer Ansatz und Schulung, Rechtsschutz in jedem Verfahrensabschnitt und Freiheitsentzug.
Die 47 Mitgliedstaaten des Europarates werden dazu aufgefordert, ihre Rechtssysteme an die besonderen Bedürfnisse der Kinder anzupassen und die Kluft zwischen international anerkannten Grundsätzen und der Realität zu überbrücken. Zu diesem Zweck enthält die Begründung eine Reihe von Beispielen für bewährte Praktiken und schlägt Lsungen vor, wie rechtliche und praktische Lücken in der Justiz für Kinder angegangen und geschlossen werden knnen.
Die vorliegenden Leitlinien stellen einen wesentlichen Bestandteil der Strategie des Europarates für die Rechte des Kindes und seines Programms Aufbau eines Europas für Kinder und mit Kindern dar. In den Mitgliedstaaten ist eine Reihe von Frder-, Kooperations- und Überwachungsmechanismen für die Gewährleistung einer wirkungsvollen Umsetzung der Leitlinien zum Nutzen aller Kinder geplant. -
Guidelines of the Committee of Ministers of the Council of Europe on child-friendly justice (Polish version)
Collectif
- Conseil de l'Europe
- 30 Octobre 2014
- 9789287175816
Wytyczne w sprawie wymiaru sprawiedliwo´sci przyjaznego dzieciom i ich uzasadnienie zostaly przyjete przez Rade Europy w 2010 r. Wytyczne sa oparte na istniejacych standardach miedzynarodowych i europejskich, w szczególno´sci Konwencji Narodów Zjednoczonych o prawach dziecka oraz Europejskiej Konwencji Praw Czlowieka, i maja na celu zagwarantowanie dzieciom skutecznego dostepu do wymiaru sprawiedliwo´sci i odpowiedniego traktowania przez wymiar sprawiedliwo´sci. Maja zastosowanie do wszystkich okoliczno´sci, w których dzieci moga - z róznych przyczyn i w róznych rolach - mie´c kontakt z systemem sadownictwa karnego, cywilnego lub administracyjnego. Przywoluje sie w nich i promuje zasady zwiazane z dobrem dziecka, opieka i szacunkiem, mozliwo´scia uczestnictwa, równym traktowaniem I rzadami prawa. Wytyczne dotycza takich kwestii, jak prawa do informacji, reprezentacji I uczestnictwa, ochrona prywatno´sci, bezpiecze´nstwo, multidyscyplinarne podej´scie i szkolenie, zabezpieczenia na wszystkich etapach postepowania i pozbawienie wolno´sci.
Zacheca sie wszystkie 47 pa´nstw czlonkowskich Rady Europy do tego, by dostosowaly swoje systemy prawne do szczególnych potrzeb dzieci, zmniejszajac dystans miedzy zasadami przyjetymi na poziomie miedzynarodowym a rzeczywisto´scia. W tym celu w uzasadnieniu przedstawiono przyklady dobrych praktyk i zaproponowano rozwiazania majace zlikwidowa´c prawne I praktyczne niedociagniecia w obszarze wymiaru sprawiedliwo´sci dotyczacego dzieci.
Wytyczne stanowia integralna cze´s´c strategii Rady Europy dotyczacej praw dzieci oraz jej program "Budowanie Europy dla dzieci i z dzie´cmi". Planuje sie zrealizowanie w pa´nstwach czlonkowskich szeregu dziala´n w obszarze promocji, wspólpracy i monitorowania w celu zapewnienia efektywnego wdrazania wytycznych z korzy´scia dla wszystkich dzieci.
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Guidelines of the Committee of Ministers of the Council of Europe on child-friendly justice (Danish version)
Collectif
- Conseil de l'Europe
- 30 Octobre 2014
- 9789287175854
Retningslinjerne for børnevenlig retspleje og begrundelsen for retningslinjerne blev vedtaget af Europarådet i 2010. De er baseret på eksisterende internationale og europæiske standarder, navnlig FN's konvention om barnets rettigheder og den europæiske menneskerettighedskonvention, og de er udformet til at sikre, at børn får effektiv adgang til domstolsprøvelse og bliver behandlet ordentligt i retssystemet. Retningslinjerne forfatter alle de omstændigheder, hvorunder børn kan tænkes at komme i berøring med det strafferetlige, civilretlige eller administrative retsplejesystem, uanset grund og barnets habilitet. I retningslinjerne erindres der om og fremmes principperne om barnets tarv, omsorg og respekt, deltagelse og ligebehandling samt retsstatsprincippet. Retningslinjerne omhandler f.eks. aspekter som ret til information, repræsentation og deltagelse, beskyttelse af privatlivet, sikkerhed, tværfaglig tilgang og uddannelse, retssikkerhed i alle stadier af retssager samt frihedsberøvelse.
De 47 medlemsstater i Europarådet opfordres til at tilpasse deres retssystemer til børns specifikke behov og bygge bro mellem de internationalt vedtagne principper og virkeligheden. Til dette formål er der i begrundelsen for retningslinjerne givet eksempler på god praksis og forslag til, hvordan de juridiske og praktiske huller, der er i retsplejen over for børn, kan afhjælpes.
Retningslinjerne er en integrerende del af Europarådets strategi for børns rettigheder og Europarådets program "Opbygning af et Europa for og med børn". Der er planlagt en række samarbejds- og overvågningsaktiviteter i medlemsstaterne for at fremme og sikre en effektiv gennemførelse af retningslinjerne til gavn for alle børn.
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Guidelines of the Committee of Ministers of the Council of Europe on child-friendly justice (Czech version)
Collectif
- Conseil de l'Europe
- 30 Octobre 2014
- 9789287175731
Pokyny o justici vstrícné k detem a jejich duvodová zpráva byly prijaty Radou Evropy v roce 2010. Na základe stávajících mezinárodních a evropských standardu, zejména Úmluvy OSN o právech dítete a Evropské úmluvy o lidských právech, jsou pokyny koncipovány tak, aby zarucovaly úcinný prístup detí k justici a vhodné zacházení v rámci justice. Vztahují se na vsechny situace, v nichz se deti mohou, z jakéhokoli duvodu a v jakémkoli postavení, dostat do kontaktu se systémem trestního, obcanského nebo správního soudnictví. Pripomínají a podporují zásady zájmu dítete, péce a respektu, úcasti, rovného zacházení a právního státu. Pokyny se zabývají otázkami, jako jsou práva na informace, zastoupení a úcast, ochrana soukromí, bezpecnost, víceoborový prístup a odborná príprava, ochranná opatrení ve vsech fázích rízení a zbavení
svobody.
Ctyricet sedm clenských státu Rady Evropy se vybízí, aby své právní systémy prizpusobily konkrétním potrebám detí a preklenuly propast mezi mezinárodne dohodnutými zásadami a realitou. Za tímto úcelem nabízí duvodová zpráva príklady osvedcených postupu a navrhuje moznosti resení a nápravy právních a praktických nedostatku v justici pro deti.
Tyto pokyny tvorí nedílnou soucást strategie Rady Evropy v oblasti práv detí a jejího programu "Budování Evropy pro deti a s detmi". V clenských státech se plánuje rada cinností v oblasti podpory, spolupráce a sledování s cílem zajistit úcinné provádení pokynu ve prospech vsech detí.
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Die Gewährleistung einer hochwertigen Bildung - Empfehlung CM/Rec(2012)13
Collectif
- Conseil de l'Europe
- 4 Novembre 2014
- 9789287179098
In der aktuellen Bildungsdebatte wird wahrscheinlich neben Arbeitsvermittlungsfähigkeit kein Wort so häufg verwendet wie Qualität. Qualität an sich wird jedoch selten in Frage gestellt. Vielmehr wird Qualität als selbstverständlich betrachtet, und die Debatte konzentriert sich darauf, wie diese am besten zu erreichen ist. Der Europarat vertritt die Ansicht, dass die Frage, ob Bildung von hoher Qualität ist, an dem zu messen ist, was wir fentliche Stellen, Bildungsfachkräfte und die Öfentlichkeit mit Bildung erreichen mchten. Die Empfehlung Rec/CM(2012)13 des Ministerkomitees über die Sicherstellung einer hochwertigen Bildung verbindet die Vorstellung von Qualität mit dem Zweck von Bildung: der Vorbereitung auf den Arbeitsmarkt, der Vorbereitung auf ein Leben als aktive Bürger einer demokratischen Gesellschaft, der persnlichen Entwicklung, der Entwicklung und Aufrechterhaltung einer breit gefächerten und modernen Wissensgrundlage. Die Empfehlung betrachtet die Sicherstellung einer hochwertigen Bildung als fentliche Aufgabe, wobei die Bildung an den Bildungsstand und das Alter der Schüler/Studenten anzupassen ist; sie unterscheidet zwischen der Qualität einzelner Schulen oder akademischer Bildungsinstitutionen und der Qualität des Bildungssystems, und sie unterstreicht, dass auf Systemebene die soziale Integration ein unverzichtbarer Teil von Qualität sein muss. Wenn ein Bildungssystem nur aus ein paar Eliteschulen und akademischen Eliteinstitutionen besteht und somit nicht allen Schülern und Studierenden angemessene Chancen bietet, kann es nicht als qualitativ hochwertig betrachtet werden.
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Assurer une éducation de qualité - Recommandation CM/Rec(2012)13 et exposé des motifs
Collectif
- Conseil de l'Europe
- 4 Novembre 2014
- 9789287178350
À l'exception peut-être du terme d'«employabilité», aucun autre terme n'est utilisé de manière plus fréquente dans le débat actuel sur l'éducation que celui de «qualité». Or la qualité elle-même fait rarement débat. Bien au contraire, elle va de soi, et le débat s'attache à la manière dont on peut l'atteindre au mieux.
Le Conseil de l'Europe est d'avis qu'il convient d'évaluer si l'éducation est de qualité par rapport aux objectifs que les pouvoirs publics, les éducateurs et l'opinion publique dans son ensemble souhaitent atteindre.
La Recommandation du Comité des Ministres CM/Rec(2012)13 en vue d'assurer une éducation de qualité crée un lien entre la notion de qualité et les objectifs de l'éducation : la préparation à l'emploi, la préparation à la vie en tant que citoyens actifs
dans des sociétés démocratiques, le développement personnel, le développement et le maintien d'une base de connaissances approfondies et diversifées. La recommandation considère la garantie d'une éducation de qualité comme une responsabilité publique qui doit être adaptée au niveau d'éducation et à l'âge des élèves. Elle fait la distinction entre la qualité de quelques écoles ou établissements d'enseignement supérieur et la qualité des systèmes éducatifs. Elle souligne également que, au niveau du système, l'inclusion sociale doit être vue comme faisant partie intégrante de la notion de qualité. Si un système éducatif dispose de quelques écoles et établissements d'enseignement supérieur élitistes mais ne propose pas de possibilités adaptées à l'ensemble de ses élèves, il ne saurait être considéré comme un système de qualité. -
Perspectives on youth, volume 2 - Connections and disconnections
Collectif
- Conseil de l'Europe
- 10 Février 2015
- 9772313099002
The theme of this issue of Perspectives on youth is "Connections and disconnections". Our authors have contributed articles on migration, employment mobility, new familial relations, the Internet and new media, young people's social and political engagement, their connections with their own countries, with Europe or the wider world, and intercultural contacts in general, and others besides.
They address the potential benefts but also the tensions and contradictions that are inherent in contemporary social, cultural, economic and technological changes. Such changes are creating opportunities for young people to connect in new and positive ways with other young people, with their families and communities and with social institutions, in ways that increasingly "cross borders" of various kinds. But it is also clear that these changes do not always take place in a smooth or mutually complementary way: expanded opportunities are not necessarily enhanced opportunities; increased participation in education has not translated into more and better employment prospects; societies and communities are increasingly diverse and yet some perceive this as a threat rather than an opportunity. A related question arises as to whether the policies that are designed both to shape and respond to young people's circumstances and the resulting practices are themselves appropriately connected or disconnected with each other.
Perspectives on youth is published by the partnership of the European Union and the Council of Europe in the feld of youth with the support of fve countries: Belgium, Finland, France, Germany and the United Kingdom. Its purpose is to bring national youth policies closer together and to keep the dialogue on key problems of child and youth policy on a solid foundation in terms of content, expertise and politics. The series aims to act as a forum for information, discussion, refection and dialogue on European developments in the feld of youth policy, youth research and youth work and to contribute to the development and promotion of a youth policy and of a youth work practice that is based on knowledge and participatory principles. It is also intended to be a forum for peer-learning between member states of the European Union and the Council of Europe. -
Manuel sur les droits de l'homme et l'environnement (2e édition)
Collectif
- Conseil de l'Europe
- 23 Octobre 2014
- 9789287177865
Des liens étroits se sont développés entre la protection des droits de l'homme et l'environnement. Ce manuel mis à jour est précisément destiné à permettre de mieux comprendre ces liens, en prenant en compte la nouvelle jurisprudence pertinente de la Cour européenne des droits de l'homme. Si le droit à un environnement de qualité et sain n'est pas garanti en tant que tel dans la Convention européenne des droits de l'homme, les normes générales qui découlent de celle-ci peuvent malgré tout s'appliquer en matière environnementale. La Cour européenne examine régulièrement les griefs de personnes invoquant des violations des droits reconnus par la Convention qui résulteraient de conditions environnementales néfastes.La nouvelle version de ce manuel prend aussi en compte les décisions pertinentes du Comité européen des Droits sociaux, qui a interprété le droit à la protection de la santé, au regard de la Charte sociale européenne, comme incluant le droit à un environnement sain.Des exemples de bonnes pratiques au niveau national ont été dressés sur la base de contributions de plusieurs Etats membres, et sont inclus dans une annexe au manuel.L'objectif est de présenter de façon synthétique et accessible les principes émergents relatifs à la protection de l'environnement.
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Discrimination on grounds of sexual orientation and gender identity in Europe (2e édition)
Collectif
- Conseil de l'Europe
- 20 Octobre 2014
- 9789287177735
Many people in Europe are stigmatised because of their sexual orientation or gender identity and cannot fully enjoy their universal human rights. Some of them are victims of violence, others have fled to Europe from countries where they risk being persecuted. Organisations representing lesbian, gay, bisexual and transgender (LGBT) persons have been denied registration or banned from organising peaceful meetings in some states in Europe. Too few politicians have taken a firm stand against homophobic and transphobic expressions, discrimination and violence.This report presents the results of the largest socio-legal study ever carried out on discrimination on grounds of sexual orientation and gender identity in the 47 member states of the Council of Europe. Six thematic chapters give a broad overview of the human rights situation of LGBT persons and recommendations are provided for developing and implementing effective measures to address discrimination.The report is intended as a tool for dialogue with authorities and other stakeholders. It constitutes a baseline study for further action in both legislative and policy fields to ensure that all LGBT people can effectively exercise their human rights.
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Facettes du paysage ; réflexions et propositions pour la mise en oeuvre de la convention européenne du paysage (2012)
Collectif
- Conseil de l'Europe
- 31 Mars 2015
- 9789287170811
Adoptée sous les auspices du Conseil de l'Europe, la Convention européenne du paysage a pour objet de promouvoir la protection, la gestion et l'aménagement des paysages européens, et d'organiser la coopération européenne dans ce domaine. Elle est le premier traité international englobant le paysage sous tous ses aspects. Elle s'applique à tout le territoire des Parties contractantes et porte sur les espaces naturels, ruraux, urbains et périurbains. Elle concerne les paysages pouvant être considérés comme remarquables, ordinaires ou dégradés. La convention représente une importante contribution à la mise en oeuvre des objectifs du Conseil de l'Europe, qui sont de promouvoir la démocratie, les droits de l'homme et la prééminence du droit, ainsi que de trouver des solutions communes aux grands problèmes sociétaux de l'Europe. En prenant en compte les richesses paysagères, naturelles et culturelles, le Conseil de l'Europe cherche à préserver la qualité de vie et le bien-être des Européens dans une perspective de développement durable.
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Media revolution in europe : ahead of the curve 2011
Collectif
- Conseil de l'Europe
- 31 Mars 2015
- 9789287173263
The "rags to riches" story of Karol Jakubowicz's involvement in the work of the Council of Europe took him from the role of an awestruck newcomer from Poland in 1990 to that of the Chairman of the Steering Committee on the Media and New Communication Services (2005-06). Along the way, he was elected, delegated by the Steering Committee, and invited by the Council of Europe Secretariat to serve in a number of other capacities. In all of them, he contributed a wide variety of papers, reports and studies to assist the steering committee and other bodies in collecting information and formulating ideas in the general field of freedom of expression, creation of free and democratic media systems (including the issue of public service media), regulation of transfrontier television, the adjustment of Council of Europe human rights standards to the conditions of the information society, and the development of broadcasting legislation in Council of Europe member states.The present collection of these papers and reports is published in the conviction that they retain their value and relevance. It provides the additional benefit of offering a glimpse of the work preceding the formulation of Committee of Ministers recommendations and declarations, as well as resolutions of the Council of Europe Parliamentary Assembly.
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ECD/EDH Tome 2 ; grandir dans la démocratie ; modules d'enseignement de l'éducation à la citoyenneté démocratique et aux droits de l'homme pour le primaire
Collectif
- Conseil de l'Europe
- 31 Mars 2015
- 9789287173348
Grandir dans la démocratique est un manuel destiné aux enseignants qui souhaitent intégrer l'éducation à la citoyenneté democratique (ECD) et l'éducation aux droits de l'homme (EDH) dans leur pratique quotidienne. Il comprend neuf modules d'enseignement de quatre leçons, qui donnent progressivement des instructions et incluent des documents à distribuer aux élèves ainsi que des informations de référence pour les enseignants. Le manuel fournit le programme d'une année scolaire pour les classes de fin de primaire (élèves entre 10 et 11 ans), mais sa structure (neuf modules distincts complets) permet une grande flexibilité. Il intéresse donc aussi les éditeurs de manuels scolaires, les concepteurs de programmes, les formateurs des enseignants, les enseignants en formation et leurs collègues débutants.L'ECD/EDH a pour objectif de faire de chaque enfant un citoyen actif, curieux et capable de prendre part à la vie démocratique. C'est pourquoi l'ECD/EDH souligne l'importance de l'apprentissage fondé sur l'action et les exercices. La collectivité scolaire est conçue comme une sphère d'expériences authentiques où les élèves peuvent apprendre à participer à la prise de décisions démocratiques et à assumer tôt des responsabilités. L'enseignement des concepts clés de l'ECD/EDH est également dispensé en tant qu'outil d'apprentissage tout au long de la vie.